¿Qué es la discapacidad intelectual?

Puede hacer falta ayuda para:

- Aprender a su ritmo.

- Comunicarse.

- Usar dinero.

- Cuidarse.

- Orientarse.

Una persona puede hacer algunas actividades con mucha autonomía.

En otras puede necesitar acompañamiento continuo.

Autonomía significa poder decidir y hacer actividades, con los apoyos necesarios.

Un diagnóstico no quita la capacidad de decidir o sentir.

Tampoco quita la capacidad de construir vínculos o participar.

Los apoyos adecuados pueden ampliar las habilidades y la autonomía durante toda la vida.

Las oportunidades reales también ayudan.

Usá palabras sencillas sin tratar a la persona como una criatura.

Explicá un paso por vez.

Ofrecé tiempo para responder.

Da opciones concretas.

Usá imágenes u otros apoyos visuales.

Siempre que sea posible, tomá las decisiones con la persona.

No decidas en su lugar.

Pueden incluir:

- Educación inclusiva con apoyos para aprender y participar.

- Terapia ocupacional, que ayuda a hacer actividades cotidianas.

- Fonoaudiología, que ayuda a comunicarse.

- Tecnologías de apoyo.

- Enseñanza de habilidades para la vida diaria.

Las metas deben tener sentido para la persona y su proyecto de vida.

Las consultas deben ser accesibles.

Deben respetar cómo se comunica la persona.

También deben respetar su consentimiento, que es su decisión informada sobre la atención.

Es importante cuidar la salud mental.

No supongas que cualquier malestar se debe al diagnóstico.

Tenés derecho a:

- Participar.

- Recibir información accesible.

- Contar con apoyos para tomar decisiones.

CUD quiere decir Certificado Único de Discapacidad.

Una evaluación determina si podés recibirlo.

Con el CUD, la Ley 24.901 prevé cobertura de las prestaciones indicadas.

Las prestaciones son servicios y apoyos.

También podés recibir una pensión no contributiva si cumplís los requisitos actuales.

Es una ayuda económica que no exige aportes jubilatorios previos.