Escuela
Apoyos e inclusión escolar
Derecho a la inclusión educativa con apoyos: maestra/o de apoyo a la inclusión (MAI), adecuaciones curriculares y proyecto pedagógico individual, con cobertura de la obra social.
Tiempo estimado: Coordinado con la escuela y la obra social
Qué necesitás
- CUD (para la cobertura de los apoyos por la obra social)
- Informes de la escuela y de los profesionales tratantes
Paso a paso
Hablá con la escuela y el equipo de orientación
Planteá la necesidad de apoyos. El equipo de orientación escolar (EOE) es el interlocutor.
Dónde: Equipo de orientación de la escuela.
Gestioná el/la maestro/a de apoyo (MAI)
Con el CUD, la obra social/prepaga cubre el/la MAI. Suele intervenir un servicio de inclusión.
Acordá el proyecto pedagógico y las adecuaciones
Se define por escrito un proyecto individual con adecuaciones curriculares según las necesidades.
Con una cuenta, Simón guarda en qué paso quedaste. Guardar mi progreso.